Secuencia didáctica "AUSTRALIA"

Esta secuencia didáctica en eXeLearning nace con el objetivo de dar respuesta en clase, bajo un enfoque interdisciplinar, a la temática elegida para la Semana Cultural del colegio: Países del mundo. El nivel de 2º de Primaria aborda Australia trabajando en clase diferentes saberes básicos relacionados con la cultura del país y tomando como referencia el currículo del nivel. El trabajo desarrollado en clase tendrá el objetivo de participar en la Semana Cultural del centro exponiendo diferentes productos finales.

Auxiliares de conversación en Primaria

El pasado 30 de enero, participé con la ponencia "Auxiliares de conversación en Primaria" en el curso semipresencial "El auxiliar de conversación en el aula bilingüe" del CEP de Málaga. En mi intervención, expuse las distintas formas de colaboración de los auxiliares de conversación en nuestro colegio, CEIP Ntra. Sra. del Patrocinio, así como las variables que las determinan. Enumeré una serie de actividades tipo ejemplificadas a través de buenas prácticas en nuestro centro y expliqué algunas de las herramientas y estrategias que nos permiten mantener un buen trabajo en equipo con los auxiliares de conversación en nuestro colegio. Además, hice una mención especial a la coordinación bilingüe como elemento dinamizador en la gestión del programa de auxiliares de conversación en los centros educativos y para la creación de un repositorio de recursos. 

Pinchando en el siguiente enlace, puedes consultar la presentación utilizada en esta ponencia: Auxiliares de conversación en Primaria.

Coordinación bilingüe en Primaria.

El pasado 12 de enero, participé en la formación inicial para nuevos centros bilingües del CEP de Sevilla con la ponencia "Coordinación bilingüe en Primaria". A través de ella, mostré el modelo de coordinación bilingüe con el que nuestro colegio, CEIP Ntra. Sra. del Patrocinio, avanza consolidando su proyecto bilingüe. Además, expuse herramientas y estrategias para facilitar el trabajo de la coordinación bilingüe en un centro de Primaria. Pinchando en el siguiente enlace, puedes consultar la presentación utilizada en la comunicación: Coordinación bilingüe en Primaria.

FINISHED! Paquete de posters para el aula.

Sin duda que los diferentes ritmos de aprendizaje en un aula de primaria pueden convertirse en un auténtico reto a la hora de los "finished" y los "ya he terminado". Desde hace algún tiempo, uso para esos momentos de clase unos recursos que, además de fomentar el gusto por la lectura, desarrollan la escritura creativa y propician el autoconocimiento fortaleciendo la inteligencia emocional. Esos recursos y estrategias quedan resumidos en un paquete de tres posters para el aula que, en lugar visible, recuerdan al alumnado que en el cole nada acaba y siempre aprendemos con placer en lo que hacemos y amabilidad hacia nosotros mismos.

Si te interesan estos posters en su previsualización, te invito a pasarte por los recursos educativos de mi site para descargarlos y llevarlos a tu clase. 

Coordinar el proyecto bilingüe sin caer en el intento. Una experiencia en educación primaria.

El pasado 9 de junio, participé en la VII Feria de Plurilingüismo de la provincia de Sevilla mostrando el modelo de coordinación bilingüe con el que nuestro colegio, CEIP Ntra. Sra. del Patrocinio, avanza consolidando su proyecto. Pinchando en el siguiente enlace, puedes consultar la presentación utilizada en la comunicación: Coordinar el proyecto bilingüe sin caer en el intento. Una experiencia en educación primaria.

ODE Reglas de acentuación

Las reglas de acentuación son un contenido de estudio importante en 4º de Primaria. Si bien suelen abordarse en el primer trimestre del curso, su necesaria práctica como requisito para una adecuada asimilación y un correcto uso en la expresión escrita, hacen necesario que se trabajen durante todo el curso. Por tanto, este ODE pretende ser un banco de recursos a utilizar a lo largo del curso para garantizar el proceso de asimilación de reglas que conlleve una ortografía adecuada en relación al uso de las tildes. Dado el carácter práctico e interactivo de la gran mayoría de las actividades que integran la secuencia, podrá realizarse como trabajo en el aula guiado por el docente, o como propuesta de refuerzo complementaria en casa a través de entornos virtuales controlados desde el centro educativo como Google Classroom o Moodle.

Ser auxiliar de conversación en Primaria

El pasado miércoles 6 de octubre, participé en la Jornada de acogida de auxiliares de conversación para el curso 2021/2022 de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía con una intervención que titulé Ser auxiliar de conversación en Primaria. En ella, a partir de ejemplos prácticos, expuse actividades tipo que llevar al aula como auxiliar de conversación en Andalucía, formas de atender al alumando en escenarios de teleformación, o herramientas a través de las que dejar constancia del trabajo realizado en el programa de auxilares de conversación.

A continuación, comparto el fragmento correspondiente a mi intervención en el directo de las jornadas (1:06 a 1:22:10). Puedes acceder a un documento con el contenido de mi intervención pinchando aquí.