Microactividad integrada: Situaciones y contextos

La celebración del Día Europeo de las Lenguas supone una magnífica oportunidad para diseñar breves actividades donde se integren y relacionen diferentes lenguas. Ello, además de propiciar una atmósfera motivadora, ayuda a nuestro alumnado a establecer conexiones entre las lenguas y a desarrollar su competencia lingüística.

Este año, siguiendo la anterior premisa, he diseñado esta microactividad integrada a la que he llamado "Situaciones y contextos". La he llevado a cabo en 4º de Primaria pero considero que encaja muy bien en segundo y tercer ciclo. 

Está estructurada en dos partes. La primera corresponde a lengua castellana y la segunda a inglés. En la primera parte, el alumnado hace una breve lectura de diferentes situaciones que debe relacionar con una "frase hecha". En la segunda parte, aprende a través de un juego en Quizizz cómo se dicen esas expresiones en inglés.

El resultado en clase ha sido muy bueno. El hecho de conocer que cada lengua tiene su forma de expresar un mismo contexto ha despertado la curiosidad del alumnado y la motivación por aprender.

En mi caso, he aplicado en mi tutoría ambas actividades pero pueden coordinarse entre los especialistas de ambas lenguas. En cuanto al juego (segunda parte), primero lo hicimos en gran grupo en clase a través de la pizarra digital (el alumnado mostraba sus respuestas en la pizarrita que guarda en la rejilla de su mesa y yo marcaba la opción más votada). Después, coloqué el enlace en classroom para que pudieran jugar en casa. Transcurridos unos días, volvimos a jugar todos juntos en clase y el resultado fue sorprendente. ¡Idioms aprendidos!

A continuación tienes una previsualización del material. Si te interesa utilizarlo, descárgalo de los recursos educativos que encontrarás en mi site. ¡Me encantaría conocer tu opinión!